22.06.2014 11:48
El siguiente artículo constituye una parte del libro "Estudios culturales y comunicación análisis, producción y consumo cultural de las políticas de identidad y posmodernismo". El fragmento contempla un total de 65 hojas, las cuales comienzan en el capitulo número 6, que lleva por nombre, "Repensar...
22.06.2014 11:13
El siguiente texto se ha subido en formato google drive, puesto que actualmente es muy difícil de encontrar en la web:
https://drive.google.com/file/d/0B207VzefumNFWnNsOWxIdndTZnM/edit?usp=sharing
Recuerda, si quieres ver un resumen de este texto, visita nuestro Blog y encontrarás una síntesis...
21.06.2014 19:49
Ideología y aparatos ideológicos del Estado
Publicado en ALTHUSSER, Louis. Ideología y aparatos ideológicos del Estado. Freud y Lacan, Nueva
Visión, Buenos Aires, 1988.
Acerca de la reproducción de las condiciones de producción1
En análisis anteriores nos hemos referido circunstancialmente...
21.06.2014 19:38
Max Horkheimer y Theodor W. Adorno
Dialéctica de la ilustración
La tesis sociológica de que la pérdida de sostén en la religión objetiva, la disolución de los últimos residuos precapitalistas, la diferenciación técnica y social y el extremado especialismo han dado lugar a un caos cultural, se...
21.06.2014 13:35
Pensamiento Educativo. Vol. 37 (Diciembre 2005), pp. 142-162
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD COMPLEJA:
UN DESAFÍO PARA LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI
Mass-media and a complex society:
The 21st century challenge in education
Mar de Fontcuberta*
Resumen
Pertenecemos a una sociedad compleja que no puede...
21.06.2014 13:12
Jóvenes: comunicación e identidad
Jesús Martín Barbero
“En nuestras barriadas populares urbanas tenemos camadas enteras de jóvenes cuyas cabezas dan cabida a la magia y a la hechicería, a las culpas cristianas y a intolerancia piadosa, lo mismo que a utópicos sueños de igualdad y libertad,...
21.06.2014 13:11
El sentido de una educación en medios
Roxana Morduchowicz (*)
SÍNTESIS: La educación en medios es un campo en torno al cual existen no pocas coincidencias en todo el mundo, basadas en la necesidad de acercar los medios de comunicación a la escuela como objeto de estudio y de análisis en...
